2010学年第一学期闸北区第一中心小学科研小结

2010第一学期闸北区第一中心小学科研小结

今年上半年学校实际情况积极参与上海市教委领衔的《上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究》的子课题的研究。申报了“学校课程计划编制研究”项目，依据市教委课程计划，在原有课程计划编制的基础上，梳理学校课程计划中存在的问题，编制符合本校办学实际与办学思想的学校课程计划，使其更具科学性、规范性、操作性，体现本校办学理念与育人目标，从而形成学校课程特色。基于我校的原有课程基础、地理优势还申报了《社区课程资源的开发及利用研究—以“上海铁路博物馆”为例》项目。这两个项目将带动下阶段我校教育科研的整体推进。下半年完成了学校课程计划编制的总体框架结构，各门课程计划正在有序推进。

学校重点课题《基于活教育目的论的现代儿童研究》为引领，利用各种场合向全校师生宣传该课题的目的与意义，得到了广大教师的认同。在课题组老师的共同努力下现阶段已筛选出15个在我校具有代表性的儿童的特点，编制了调查问卷，全校教师都参与完成了问卷调查，我们以项目招标的形式成立了以学科特色教师领衔的的研究小组，每个研究小组通过学习完成了一份研究规划、一份研究工作计划和教育日记若干篇。教科室对每个研究团队进行了有效的课题管理。

在教师个人课题方面，我们还是紧紧抓住“有效教学”这一重点环节，采取分学科推进、以点带面的方法扎扎实实地开展着。今年申报的区级课题有《数字化作品平台中过程性评价模块的构建和应用》蔡喆炯（个人）《小学数学课堂练习的有效性研究》贺蓓琳（个人）《对ADHD学生的综合干预》                         顾文（一般）这些课题正在有序进行中。

今年10月《“做一个现代中国人”奠基教育的实践研究》上海市教育学会课题顺利结题。