闸北区第一中心小学2012学年度第二学期少先队工作计划

一、指导思想：

以党的十八大精神为统领，按照习近平总书记期望孩子们成长得更好的要求，深入贯彻落实市第十次党代会精神和区第九次党代会精神，坚持儿童路线，把孩子放在心中最高的位置，尊重教育规律，紧紧围绕少先队组织的根本任务，牢牢把握组织属性，履行基本职能，推动辅导员队伍专业化职业化建设。根据区少工委全年的工作思路和部署，2013年我校少先队将重点做好以下工作：

二、工作重点：

（一）引领优秀少先队员，加强少先队文化建设。

1、培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要结合队员特点充分发挥少先队队干部的积极性、主动性和创造性，把活动的主力交给少先队员来承担。选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。

2、利用好各中队的黑板报、展示栏等学校文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力。

3、教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。

4、学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。

5、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。

（二）学习党的十八大精神，理论引领红领巾思想道德建设。

1、引导少年儿童感知党的十八大精神，组织开展“最美丽的少年梦”追梦行动。引领队员对自己有梦想，对组织有梦想，对国家和民族有梦想，培养队员热爱伟大的祖国、热爱伟大的人民、热爱伟大的中华民族的真情实感，促进队员争当“四好少年”。响应号召，参与“十八大和我们的未来——苏河湾畔 童言未来”征集活动，征集内容包括：主题网页、多媒体制作、艺术作品、文艺表演等丰富多彩的表现形式。

2、深入学习党的十八大精神，增强少先队辅导员向队员开展思想意识启蒙教育的能力，鼓励辅导员争做“美丽的人”。中队辅导员要积极参与各级党组织开展的十八大精神学习贯彻活动，做到真学、真懂、真信、真用，把党对教育发展，少年儿童成长的要求和部署，与自身工作实际结合起来，总结经验，查找问题。要把党的十八大精神转化为少年儿童能够听得懂、听得进的儿童化语言，引导队员学习十八大精神，利用好队会时间，积极运用动漫、视频等多媒体手段，使队员在愉快、有趣的环境中学习、了解十八大精神。

3、引导各中队加强自身班风建设，争创文明好集体。组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过升旗仪式、雏鹰之声广播台、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。 加强红领巾自主监督管理的能力，充分发挥少先队队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录。同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

4、总结经验，表彰先进。大队部将结合一学期表现，评选表彰校级优秀队干部、文明中队、雏鹰假日小队，并对优秀中队和个人的先进经验进行总结和推广。各中队应深入探究班队建设规律，建立和完善“民主选干，人人有岗，自主活动，自聘辅导，发展友谊，营造环境”等机制，充分发挥少先队不可替代的组织作用，将各中队建设成快了、自主、友爱、向上的好集体。大队部继续加强队长的培训工作，进一步提高队干部的能力。

（三）突出“快乐300分”品牌，创新少先队活动课程。

1、推进少先队活动课程化建设。以实践活动为基本途径，重视发挥队员在活动课程开发中的主体作用。进一步落实好教育部、市教委相关文件精神和《少先队活动课程指导纲要》，进一步用活《争章手册》和奖章图章，进一步用好活动时间，注重活动时间的保证、空间阵地的运用、校内外活动内容的整合，促进少先队活动的系统性、科学性和有效性。

2、开展“苏河湾畔领巾风尚”公益活动。继续开展“聚焦苏河湾，绿色风尚”及雏鹰“风尚章”等活动，以闸北少先队参与设计、制作的本区宣传画——苏苏、湾湾为元素，通过宣传鼓励队员争做“文明小使者”。

3、创先争优“六个一”。引导队员多问一个为什么，多交一个好朋友，多读一本经典名著，多培养一个兴趣爱好，多为集体和长辈做意见力所能及的事，多参加一次志愿服务活动。

4、进一步深入推进少先队活动。为贯彻落实十八大提出的“建设美丽中国”精神，大队部本学期结合“红色民俗节”、“学雷锋”活动、“植树节”活动、“十八大与我们的未来”、“苏河岸畔话未来”、“美丽的上海我的家”、清明节、端午节、劳动节、六一儿童节等几个传统节日和主题活动，引导上海未成年人关注城市生态文明建设，主动去发现、感受上海城市发展及人民文明生活的变化，鼓励他们以主人翁的姿态为建设上海生态文明城市贡献力量。活动要以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

（四）、巩固成果，发挥信息化优势，进一步加强基层建设。

1、充分运用新媒体，加强少先队阵地建设，建好鼓号队、广播站、网站、宣传版面等。加强学校和中队微博的建设，继续探索与少先队员进行信息化沟通的有效途径和方式，依托新媒体的传播途径，做好学校班队活动的宣传工作；利用新谜题的平台模式，创造闸北区第一中心小学少先队特色工作品牌；依托新媒体的即时性，做好我校队活动信息的公开工作。

2、加强少先队理论研究。积极参与市区少先队专题论文评比；在校内进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛；适时开展“辅导员”专题经验交流会以及班队活动课的观摩评比。