信息技术工作三年规划（2013学年－2015学年）

　　第一阶段（2013学年）
　　（1）制定三年规划。
　　（2）完成校园信息化环境的改造规划。
　　（3）对现有学校网络进行维修和维护。
　　（4）加强执行"无媒体日"制度。
　　（5）建立学校微信公众平台并试运行，将微信公众平台做为家校互动的主要阵地。
　　（6）教师教学风格、课堂行为观察与研究大数据采集与分析
　　（7）各学科信息技术骨干教师队伍的改建、重组。
　　（8）校本课程管理系统进入开发阶段。
　　（8）校本培训：通过微信公众平台进行专题培训。

　　第二阶段（2014学年）
　　（1）进一步完善学科信息技术骨干教师队伍的活动机制和运作方式。
　　（2）完成有线电视网、校园网二网合一的工作。
　　（3）微信公众平台进入正式使用阶段，建立相关制度。
　　（4）校本课程管理系统完成一期工程，并投入试运行。
　　（5）进一步探索信息技术与课程整合的新模式。
　　（6）校本培训：信息技术理念展望（云时代）。
　　（7）举办一次数字化教学的教学研讨活动。

　　第三阶段（2015学年）
　　（1）进一步加强教师培训，充实学科信息技术骨干教师的队伍，完成信息技术管理后备梯队的建设。
　　（2）形成校本特色的信息技术教学体系，开发信息科技校本课程并试用。
　　（3）数字化、信息化教育教学环境基本形成，教学方式、学习方式都有明显的改变。
　　（4）对互联网出口进行改造或扩容。
　　（5）校本课程管理系统完成调整和修改，进入正式运行。
　　（6）数字化、信息化教育教学的成绩得到普遍认同。
　　（7）校本培训：数字化教学、信息技术理念展望（U时代）。