[组图]教导主任——丁刚老师
丁刚毕业于上海师范专科学校，现任闸北区第一中心小学教导主任，国家数学奥林匹克二级教练，闸北区数学学科（小学）教学专业委员会常务理事，曾获闸北区优秀团干部，上海市优秀教育工作者，全国优秀教师等称号。
丁刚老师在近十年数学教育工作中，追求严谨、扎实的教学风格，他注重潜心研究学生，研究学法，以学定教。他在数学学科建设中，倡导大众化数学，提出要将数学的学习置于学生的生活中，为学生学习有活力的、活生生的数学创设条件。同时，他还提倡学生在学习数学的过程中，根据自己的体验，用自己的思维方式，重新创造有关的数学知识，让每个学生都充分享有“再创造”的自由。另外，丁刚老师还十分注重教育的人文性，将数学学科的内涵扩展到人文因素，提倡“大数学”。近年来，丁刚老师在先进的教育理念指导下，在数学学科中作出了一系列大胆的改革。
对学生进行分层考核综合评价；提倡多元化的作业方式，书面作业、口头作业、网上作业、实践作业、小课题等多形式作业方式促进了学生学习能力的形成；在数学课堂教学中，注入探究型的学习方式；交互型多媒体辅助教学软件的应用，等等，这些教改措施都促进了学校数学学科的发展。
作为主管数学教学的教导主任，他注重发动广大教师积极投身教育改革，不断提高教育工作的有效性，他努力做到几个“结合”：（1）结合教学常规工作组织研究活动。他深入到教研组、课堂中去，在日常的教学工作中寻求新的突破。如他在工作中发现数学教学中存在重结果轻过程的现象，便组织老师们精心设计教学过程，努力提高学习能力。他所指导的金晶、陈志颖等老师，在市、区范围内的公开课教学，受到专家、同行的好评。（2）结合教学研究，组织课题“攻关”。他在数学组的教学研究中，从作业、考核的改进着手，与大家一起研讨分层教学、综合评价的课题，该课题充分关注学生的个体差异，在作业设计与考核评价等环节上落实因材施教的要求，有力地推动了学校数学教学改革，五年级教研组在此研究基础上撰定的论文《在四、五年级学生中实施分层考核综合评价》获区论文二等奖。《在游戏中学数学——浅谈“方正棋”在数学中的应用》发表于北京《数学报》（3）结合教学内容，组织数学活动和数学游戏。提倡学生在数学教学中的主体活动，关注学生方式、学习途径的多样化。他引导学生进行网上学习、图书馆学习，引导教师在教室设立学习角和实践角。并开展“数学周活动”让每一位学生充分体会到数学的“乐趣”。另外，他比较注重培养学生研究“小课题”，综合运用数学知识，提出问题，观察实验，展开讨论，发表观点。这样，使数学教学更具开放性。近几年来他所指导的学生有二百多位在各类数学学科活动和比赛中获奖。
主要成绩：
1995年 “新苗杯”教学评比三等奖
1995年 指导学生获上海市“奇方”、“奇阵”比赛团体第一名
1996年 指导学生获区“金钥匙”比赛团体第一名，共有10人获一、二、三等奖
1997年 指导学生获闸北区“芷新杯”小学数学邀请赛团体第二名，共有15人获一、二、三等奖
1997年 指导学生15人获“新加坡”小学数学竞赛特等奖、一、二、三等奖及鼓励奖
1998年 指导学生获上海市“方正杯”数学游戏比赛团体第一名，共有16人获一、二、三等奖
1999年 指导“闸北区”队获上海市“方正杯”数学游戏比赛电视决赛第一名
2000年 指导“闸北区”队获上海市“方正杯”数学游戏比赛电视决赛第一名
2000年 荣获“闸北区优秀团干部”
2001年 指导学生获上海市“方正杯”数学游戏比赛团体第二名。共有20人获市一、二等、三等奖
2001年 荣获“上海市优秀教育工作者”
2001年 荣获“国家数学奥林匹克二级教练”
2004年 指导学生获市趣味数学实践展示活动“优胜奖”
2004年 指导学生获“中信实业杯”第二届聪明小机灵比赛二、三等奖
2004年 荣获“全国优秀教师”
2005年 指导学生在“忘不了”杯聪明小机灵数学能力展示邀请赛；2005年 "中环杯"中小学生思维能力邀请赛；第三届"希望杯"全国小学数学邀请赛；上海市趣味数学展示活动中获一、二、三等奖
2006年 指导学生获上海市趣味数学实践展示活动五年级组团体第一名；指导学生在“忘不了”杯聪明小机灵数学能力展示邀请赛；2005年"中环杯"中小学生思维能力邀请赛；第三届"希望杯"全国小学数学邀请赛；上海市趣味数学展示活动中获一、二、三等奖
