英语、双语学科三年发展规划小结
英语、双语学科三年发展规划小结
一、 指导思想：
英语是现代知识信息的重要载体，使一座通向世界的桥梁，除了让学生学习语言知识，培养出不得语言能力外，英语教学是为了丰富师生的情感，锻炼学生的一致，提高学生的审美情趣，增进学生对异域文化的了解。所以我们的恶英语教学通过多种途径、方法，进一步培炎学生浓厚的学习兴趣，形成初步运用英语交际的能力，并增强对异域文化的体验和认识，同时为双语教学的研究创造条件。进一步构建英语教学的立体框架，形成课内外、校园内外协调的学习环境。
"强化英语、试验双语、探索多语"是上海市二期课改的一个亮点，新的《英语课程标准》明确指出"英语学习是学生生活的组成部分"。双语教学是上海市基础教育英语教学发展的一种必然。通过实施双语教学，进一步为英语教学探究成功之路，为学生者探究有效有学习方式，为时代探究双语者的塑造过程。提升学生素质，进一步凸现我校英语双语教学特色，促进整体办学水平的提高。
二、 特色工作
1． 优化教师队伍，优先保证进修
由于校领导的高瞻远瞩、开明现代的教学理念，特别是对英语、双语教师的培养得政策倾斜，使教师素质有很大提高；英语组教师共11名，有一名中学高级教师、5名小学高级教师，3名小学一级教师，2名为实习期教师。组内教师都已达本科学历，除2位新教师外，都为英语专业毕业，是区各校中最为整齐的队伍之一。双语教师中有双本学历、高级口译和专业8级证书获得者。英语双语组共有11位教师利用暑期时间到外国进行教学及语言方面的进修（包括今年暑假）。学校为双语教师买单，送双语教师进行贝林阁双语教师资格认证，1位被认定为小学理科类双语高级教师，3位被认定为双语中级教师。
2． 强化英语教学，推进双语教学
1）课程实验的保证推动了英语课的多样性和稳固性
除了正常的牛津英语课，我们开设了英语外教课、英语跑班课、英语X课、英语活动课为了便于管理、减少教师的盲目性、我们确立了这些课程的教材、制定了教学进程、梳理了这3类课的教学目标，使这些课程走向正规，同时扩大了学生接触英语的机会。
2） 分层培训，提升教师课堂教学水平
分层分批培训，教师专业素养提高：英语双语教师每年暑假的出境培训和双语教师的贝林阁资格认证，双语教师实施了准岗制（双语教师通过考核每年认定后并持证上岗，被认定的双语教师可享受一定的待遇。）和首席制，使教师素养得以提升。每学年教师都参加课堂教学评比、教师专业教学技能展评，使教师业务素养得以提高。
专家引领，使课堂教学水准稳步提高：3年来，每年请市区教研员来校定期会诊（听课、评课、指导）英语、双语教学工作的开展。
对外开放的课堂教学促使教研组走好自配之路：基本上每学期我们的英语双语教师要接受原有的、突击的开课任务大约40至50节节左右，有送课到外地的、有外地来听课的有区级层面的、有市级层面的、有全国层面的，也有对英国志愿者的培训课。教师在不断的锻炼中成长很快，同时也更加强了团队合作精神，如课件制作的互助、有关资料的寻找，，从这学期起已将拓展资料在校园网上进行了教学资源共享。
鉴于以上的良好机遇的打造，我们的英语、双语课堂教学在不断稳步提高，从家常的视导课，到专家的听课等，我们都能把握得较好，逐渐形成了我们自己的特色：教师教学自然清新、教学环节设计环环紧扣、真实的交际型教学方式突出、学生活跃的用英语思维习惯的训练较好、对于拓展性内容的处理得当。由于课堂教学得到一致的肯定，因此06年的优秀教研组评比中英语、双语教研组双双顺利获得这一荣誉。
3） 课题、项目的引领促进英语、双语教学工作的开展
英语组的区级课题为"以交际式英语作业为驱动，带动英语教学的研究"，在这一课题的引领下，我们的课堂教学工作有条不紊地开展，显得更有序有效。06学年第一学期我们制定了分层作业方案，同时加强分层作业设计的交流、检查，真正使学生减负、增效、激趣。如机械抄写的减少、形式多样、学生选择权的扩大等。从06年第一学期开始英语教师们每个年级组分工合作，针对每单元的学习内容在，自编小练习，并全部在校园网上资源共享，本学期暑假期间教师们根据下学期所任教年级对这些练习将进行在校对并使练习分层化、采取星级制。
双语组在项目的引领下"微单元教学法"的研究更深入。多年的小学双语教学课堂教学研究，积累了大量的教学实践经验，出版了《目标与能力》一书，提出了小学双语教学"微单元教学法"，针对双语教学中的学科损伤和目标语使用度的把握困难两大难题，关注学科目标和语言目标在课堂教学中的融合，寻找学科教学和语言教学的最佳结合点，提升学生目标语能力是我国双语教学的逻辑起点，小学双语教学听说互动能力以及培养的原则和方式。
全国的双语研讨会、东北片课改基地的会议在我校召开，双语组教师利用盟主的身份在全区发挥了很大的辐射作用。
英语、双语教师联合编写双语校本教材，双语教师充分运用新加坡的原版
教材进行选材，英语教师对这些材料再加工，教导和组长的把关、专家的指导、点拨，让我们的双语校本教材的编写步入轨道，本学期末，一、二年级的双语自编教材"信息世界"全部编写完成。
3. 拓宽学习英语时空，提供英语双语教学保障
除了课程设置上保证学生接触英语的时间的增加外，我们还在1-5年级增加了阅读视听时间，330工程（每周3下午3点30分起）移延续2年多，每次开学初安排好具体内容，由于上学期起取消延长班暂停。
外教课的开设使学生有更多机会与外国人交流，特别是06年第一、二学期的英国、美国志愿者的引入，更丰富了学生的课内、课余生活，我们的英语角更有了保障，每天7点30走入校园的英语角，更有一种情趣，听听他们的交谈，看看英语角的布置（每月一次的布置），是那么自然、轻松。
英语广播站和每学期2次的英语升旗仪式、每学期的学生能力展为学生提供了交流的平台。最受学生喜爱的还要数每年一次并持续一月的"英语嘉年华"活动，每次定主题开展活动，学生的能力得以充分体现。
鉴于以上的各项工作的顺利开展学生的能力得到锻炼、提高，教师的水准不断提升。因此也取得了不少的成绩：
学生的成绩：
荣获2005年杨波杯少儿英语能力三等奖
荣获2005年杨波杯少儿英语能力展示二等奖
荣获2005年杨波杯少儿英语能力展示一等奖
荣获2005年杨波杯少儿英语能力展示特等奖
邵铮同学2006年元月荣获第二届"新少儿杯"中小学生现场英语小作文一等奖
2006年11月参加上海市第三届"新少年杯"中小学生英语现场小作文， 秦煌同学获二等奖，徐灵嘉同学获三等奖，七位同学获优胜奖，18位学生获鼓励奖上海市科普英语闸北区荣获一等奖，市二等奖5人，三等奖2人，区一等奖8人
荣获第二届上海市青少年"我与世博共成长"通用少儿英语口语大赛优秀组织奖
2006年1月"Talk Show"获"闸北区小学生童园杯英语能力展示活动" 获特等奖
2006年11月上海市教育报刊总社上海决胜点"小学生英语能力展示活动" 我校的speech获特等奖
2007年4月上海市牛津英语学生能力展，我校"The emperor's travel"获特等奖
金章全校32人考出,银章全校45人考出，铜章全校27人考出
全市英语等级考试264人通过一级，32人二级合格通过，8人二级优秀通过
剑桥英语一级165人 二级82人 三级53人
8人考进上外附中
教师的荣誉：
邵亿文获2005学年第四届'童心杯"教学评比鼓励奖
冯琪获2005学年第四届'童心杯"教学评比鼓励奖
陈祯获2004年上海市牛津教材评比一等奖
许旻获2005年闸北区牛津教材评比三等奖
秦云获2004年闸北区牛津教材评比二等奖
李敏获2005年市园丁奖
李敏获2006年区百花奖奖
优秀双语教师：戴佐欣，倪之冏
资格认定：戴佐欣，倪之冏，陈桢，沈彩红
戴佐欣：
1. 上海市双语教学实验优秀教师
2. 2006年被评为闸北区优秀青年人才
3. 2005年"减负增效好老师"称号
4．被评为区优秀双语教师
5．上海市闸北区教师"春蕾奖"称号
6. 2003年度上海市闸北区教育系统先进工作者称号
7. 首批上海市双语教学小学理科类 高级双语教师
8．上海市首届"贝林格杯"双语教学评比 一等奖
9．区牛津英语教学评比 一等奖
10．《条形统计图》参加全国部分省市双语教学论坛 优秀教学观摩课
集体的奖项：
1．2006年1月英语组获"闸北区小学生童园杯英语能力展示活动"优秀组织奖
2．2006年12月英语组参加"闸北区英语，双语教师能力展示"获一等、二等奖
3．2006年12月英语组参加闸北区优秀教研组选评，获得"优秀教研组"称号
4．荣获2005年杨波杯少儿英语能力展示最佳组织奖
5．上海市首批双语学校。
6． 双语组被评为区文明班组。
7．双语组被评为区学习型班组。
8．双语组被评为上海市闸北区特色教研组。
9．双语组被评为上海市闸北区先进集体。
10．闸北区首届"童心杯"英语/双语教师能力展获特等奖。
11．2006年元月荣获第二届"新少儿杯"中小学生现场英语小作文最佳组织奖
12．2006年11月参加上海市第三届"新少年杯"中小学生英语现场小作文，获得优秀组织奖称号。
课题研究及论文撰写：
1． 以钱源伟为组长的全国性课题研究《小学数学双语初级阶段的研究》（全国）
2． 《小学双语教学对学生学业、智力与个性发展的实证研究》（区三等奖）
3． 《关于小学双语微单元教学法的实践研究》（区级课题）
4． 《目标与能力》一书出版
5． 《信息世界》双语校本教材 （区三等奖）
6.《交际式英语作业为驱动，带动英语教学的研究》这一课题申报了区级课题
7. 《情感 情景 情绪 情趣》刊登在'课堂教学研究'小学卷上。
8.《英语教学中的跨文化意识的培养》经验论文获全国论文一等奖。
9.《多媒体辅助英语小学英语课堂教学》荣获闸北区青年教师教学研究论文二等奖
10.老师们撰写了十多篇文章刊登在《闸北区教育探索》。
英语组大事记2006年9月---- 2007年2月
时间 地点 年级 课题 教师 级别
8月 牛津出版社 外省市教师 一、二年级牛津教材培训 李敏 外省市
9月 秋实楼 四（5） seasons 戴佐昕 外省市
9月 秋实楼 五（4） tail 周冰 外省市
10月13日 秋实楼 四（5） Feelings 李敏 校导向课
10月23日 秋实楼 二（1） How do you go to school? 冯琪 区优秀教研组评比
五（3） When is your birthday? 许旻 区优秀教研组评比
11月18日 教室 一（1） 戴佐昕 一年级开放日
教室 一（3） Fruit 陈祯 一年级开放日
11月20日 秋实楼 一（1） 海底世界（双语） 戴佐昕 区优秀教研组评比
三（2） 多角度的脸 陈祯 区优秀教研组评比
11月24日 一（1） Fruit 戴佐昕
12月5日 秋实楼 五年级 演讲（The small world）
市牛津出版社和"决胜点"一等奖 周冰（指导） 市学生能力展示
12月26日 春华楼 英语/双语教师能力展 1. song: hero
（二等奖）
2. short play: The swordsman legend
（一等奖） 邵亿文/马文杰 区和校联办
童心杯英语/双语教师能力展
12月20-12月31日 全校 嘉年华
07年1月22 童园 教研活动 牛津教学论坛 许旻 区教研活动
英语组大事记2007年2月---- 2007年7月
07年2月-5月 区教育学院 区英语教师 活动化的英语课堂教学 李敏 区
07年3月 秋实楼 一（2） Unit 5 Policeman 吴敏烨 校新苗杯比赛
07年3月 秋实楼 一（3） Unit 4 Colours 马文杰 校新苗杯比赛
07年3月 教室 四（1）
一（1）
一（2）
一（3）
五（5）
二（1） M2U1The fox and the grapes
数学双语
Unit 5 Policeman
Unit 5 Policeman
M2 U2 Toys
U4 Let's learn 李敏
戴昨欣
吴敏烨
马文杰
吕芳
冯琪 外省市挂职校长听课
07年3月 语音室 五（5） M2U1The zoo-keeper 吕芳
07年3月 语音室 三（2） M2U1 Colours 陈祯
07年4月23 秋实楼 徐琳佳、张申一、郝东方、孙信俊、曹昕宇 The Emperor's Travel
获特等奖 李敏、刘素琴 上海市学生能力展
07年4月24 滨海 6年级（借班） Seasons 许旻 滨海（外省市）
07年5月11 崂山 4年级（借班） Colours 陈祯 崂山（外省市）
双语组大事记
2004
选送35名学生赴新加坡学习（2月） 联系人
聘请市、区教研员来校听课（3月） 徐 静
开展各年级的英语学科竞赛活动（4、5月） 唐伟文
英语教师教学评比（5月） 刘素琴
学生英语能力展示（6月） 唐伟文
完成新校舍的双语环境布置（9月前） 刘素琴
成立双语专家工作室（9月） 徐 静
编写低年级信息世界双语教材（9月前） 徐 静
双语教师教学评比（11月） 唐伟文
第二届英语嘉年华（12月） 唐伟文
英语教研组在全区范围内展示（待定） 唐伟文
双语教师口语培训（待定） 徐 静
双语教师准岗制、上岗制
英语教师首席制（4月） 徐 静
日期 内容 效果
2005．3 双语、英语教学研讨（朱浦等老师作点评） 朱浦老师指出：我校发展和提高速度惊人；形式成效显著。
3.16 闸北区双语教学展示暨双语教学研究开发中心成立 我校成为研发中心成员之一
3.28 上海市贝林格双语研究院成立暨首期认证班开学典礼。 戴佐欣和倪之冏老师成为首批学员。
4.10 戴佐欣老师对上海市双语学习班的老师上示范课。 起到了一定的示范作用
4.12 双语教学研讨会，四位双语教师上课。听课对象有上海市教委朱浦老师和辽宁代表团。 对我校双语教师的质量做了肯定
4.28 戴佐欣老师对上海教育出版社的老师上展示课。 起到一定的展示和示范作用
5.17 戴佐欣老师参加在金苹果双语学校召开的双语教研网络研讨会 学习其他学校的经验并把我校的双语实验经验和别校分享
5.23 "扬波杯"少儿英语能力比赛 我校学生的节目分别获一等奖和二等奖
5.28 戴佐欣老师在华师大举行的全国小学英语教学研讨会上展示数学双语课。 会后做了即兴回答，受到了全场老师的好评。
6.3 第三届"童心杯"教学比赛 一节双语课获课件类一等奖；教学类二等奖；上课老师获优秀个人称号
6.23 主办"双语成果你我共享"全国双语教学研讨会 二位教师上双语课，反响热烈
10.17 双语联盟校教研活动启动 沈彩红、倪之冏老师上示范课
10 第三届贝林格双语教学认证班开学 沈彩红、陈祯老师成为学员
11.12 上海市首批双语实验学校授牌暨首届双语教师认证颁证典礼 我校成为首批28所上海市双语教学实验学校之一。戴佐欣老师被认定为小学理科类高级双语教师，倪之冏老师为小学理科类中级双语教师
11.24 上海市首届"贝林格杯"双语教学评比 戴佐欣老师获一等奖第一名
11.30 双语联盟校教研活动之二 参加大宁路小学的双语课研究
12.14 双语联盟校教研活动之三 参加彭浦新村小学的双语课研究
12.17、
12.25 贝林格双语教学认证班现场表现性评价，学员上demo课。 戴佐欣老师为评委之一
2006.3.20 区局务会议 双语组戴佐欣、倪之冏老师作课
双语教学论坛研讨会 教研组听课
4.27 全国双语教学研讨会 戴佐欣作课《Time》
5.17 对研修班上课 邵亿文《sound》
5.18 外省市听课 戴佐欣《三角形和四边形》
邵亿文《sound》