2007学年第一学期教导处工作计划
闸北区第一中心小学
2007学年第一学期教导处工作计划
一、指导思想：
坚持"以人为本"的科学发展观，继续落实《闸北区教育"十一五"发展规划》、《闸北区推进现代小学建设行动纲领》精神，围绕教育局提出的各项工作任务，明确学校新一轮发展目标，深化课程教材改革，加强课程规划与领导，强化学校特色。稳步提高教育教学质量，促进学生全面、可持续发展。
二、德育工作：
（一）加强队伍建设，促进德育工作科学有效地开展
加强德育队伍建设，组织班主任教师进一步学习陈鹤琴"活"教育思想及《两纲》精神，树魂立根，全面育人。
1、以迎接校庆为契机，组织班主任教师进一步学习陈鹤琴"活"教育思想，引导大家树立以生为本的职业精神，促进学生全面发展。
2、以"班主任竞聘工作的研究"这一区级项目为导向，进一步加强班主任队伍建设。继续组织好班主任队伍培训工作，通过经验交流、实践操作、撰写教育随笔或案例等方式，改进德育工作方法。同时，将培训指导与常规工作结合起来，在"规定性、胜任性、积极性、差异性、创造性、科学性"方面探索班主任考核新机制，争取实现新突破。本学期，将从中推出五位明星班主任，并总结她们的特色经验，召开经验研讨会，以骨干教师引领，切实提高班主任的育德意识和育德能力。
3、注重将科研引入德育日常工作之中，发挥校德育学科中心组的作用，以"基于生命教育下的'活'教育的研究"为引领，在上学期的基础上，继续开展一课一活动的实践研究，开展主题班会展示活动，并聘请我区专家来校听课、评课，为大家上好德育专业课提供帮助。同时，将我校取得的阶段性成果在市德育名师基地活动中进行展示。
4、继续实施年级组长负责制，推进年级网络的有序发展，使各年级组的工作更出色，团队更具战斗力。
（二）开展教育活动，体现德育教育的实效性
继续开展"做一个现代中国人的奠基教育"的课题研究，围绕校庆，结合学生年龄特点与我校学生思想道德面貌现状，以丰富多样的形式对学生开展养成教育和以"爱在校园"为主题的"绿色行动"。
1、加强行为规范教育，养成良好习惯
⑴充分运用行为规范课这一教育阵地，以《小学生日常行为规范手册》、《小学生守则》及《学校行规训练系列要求》为基本教育内容，对礼仪、公民和爱国主义教育三个方面分年级开展必要的教育训练，师生共同编写一中心教师、学生礼仪手册，营造和谐的校园氛围。同时，在全校范围内开展以"行在校园"为主题的校园百名礼仪大使的评选活动。
⑵继续开展"雏鹰练翅"活动，加强检查、评比，做到"天天有检查、周周有评比、月月有成效"。此外，对于表现突出的班级还将授予"闪亮之星"称号，并给与一个月免检奖励。
⑶以"启发自觉，激励进步"的德育八字方针为指导，继续探索我校学生综合素质评价方案，在用好小学生成长记录手册的基础上，引导学生与教师、家长共同关注学生个人成长档案的评价方式。
⑷重视对困难学生的教育，加强对特殊学生的教育监控。充分利用社会、家庭力量参与对学生行为习惯的评估，探索建立学校、家庭、社会三位一体的监督管理评估保障网络，扩大示范校的辐射作用。
2、贯彻《两纲》，拓展德育教育途径
认真贯彻《两纲》精神，充分利用德育教材资源及学生、家长资源，以"爱在校园"为主题，开展各项教育活动。
⑴继续开展"做现代中国人的奠基教育"课题研究，将德育教育与各项实践活动、"月月有节"活动、探究性课程、社团活动、学科活动、仪式教育及专题教育有机结合。
⑵围绕校庆，开展"我最崇敬的一中心人"探访活动，让学生通过寻找、访谈老教师、老校友，并用自己喜欢的方式收集、介绍相关小故事，开展责任与感恩教育。
⑶各中队能结合班级实际创造性地开展各类活动，并注重相关资料的积累。教导处将对此项工作进行评比考核，从而发扬典型，总结经验。
3、加强心理健康研究，提升教育辅导能力
为了继续开展"基于生命教育下的'活'教育研究"，进一步实践"让每个孩子充满幸福感"的办学思想，我校在原有基础上将继续开展《发展性心理辅导促进课程改革》的研究。在贯彻生命教育精神的工作中凸现与整合原有心理健康的优势与资源，做好接受上海市心理健康示范校的验收准备。
4、加强家庭教育指导，创设良好的育人环境。
发挥家庭教育示范校的示范作用，树立服务家长的观念，以家长的需要作为家庭教育指导的出发点，办好家长学校，并在校园网上开设"网上家长学校"，通过网络向社会传达学校各种信息，方便教师与家长间的联系、交流。不断提高家长科学教育的能力和水平，充分发挥争创活动中涌现出来的教育观念、教育思想、教育方法较先进的家长的示范作用，为他们创设机会，自己教育自己，继续搞好"家委会接待日"、"校长接待日"和"家长开放日"活动，充分发挥"学校教育教学监督组"、"家校沟通组"、"学校活动策划组"的作用，加强学校与家长的沟通和联系，努力为学生创建优质的教育环境。继续开展创建"学习型家庭"活动，做到目标明确、计划落实，上课内容有针对性，实用性强。
5、加强少先队工作，开展德育教育专项活动
⑴围绕学校德育工作和创办"童心学校"的实际开展受队员欢迎的少先队活动，学校少先队工作要注重三个结合，即：完成区少工委布置的任务与学校创办"童心学校"的实际相结合；抓科研与抓少先队常规工作相结合；少先队活动与课程改革相结合。
⑵开展"月月有节"活动，引导队员开展创造性的工作和创造性的学习，学会创造思维，培养创新才干，让少先队真正成为少年儿童自己的组织，在对组织里享受自主学习、自主活动的乐趣。推动奖章章程化研究。为队员创设积极参与学校管理的机会，引导队员真正成为学校生活的小主人。
⑶利用广播、电视等宣传阵地，组织策划好学生喜爱的具有教育意义的活动。
⑷各中队继续做好"小家务"建设，建立"十大员"负责制，辅导员要注意资料的积累。
三、少先队工作
(一)工作目标
以胡锦涛总书记给全国少年儿童的三句话要求"勤奋学习,快乐生活,全面发展"为指导，围绕市、区少先队工作的重点，结合学校实际及要求，全力建设我校少先队事业，坚持"儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重"的工作理念，将少先队文化和校园文化相结合，聚焦和谐，努力构建和谐的少先队活动、组织、文化体系，创特色，促发展。
（二）主要工作：
1、体验为途径，创设主题活动，丰富队员生活。
[1]打造新一轮"童心月月节"活动，力求更新颖、更丰富、更有趣。
九月 童心健康节 十月童心数学节 十一月 童心体育节 十二月 童心英语节
[2]为迎校庆，全力推进好习惯养成教育，展开"好习惯伴我快乐成长"之"五大行动"，即"微笑行动"、"感恩行动"、"承诺行动"、"合作行动"和"节约行动"，各年级运用班会、主题队会及行为规范课全面开展有班队特色的主题教育活动，配合争"五大行动特色章"，全面激励促养成。活动成果以中队主题队会集中展示、争章日记等形式进行阶段性汇报。各年级侧重点可以有所不同：
一年级 "节约行动" 争"节约天使章"
从入学开始，节约从身边做起，节约时时不忘，争做"节约小天使"。
二年级 "合作行动" 争"合作巧手章"
学交往，讲礼仪，能互动，善合作。
三年级 "承诺行动" 争"承诺金口章"
重承诺，守信用，说了就要努力做。
四年级 "微笑行动" 争"成功笑脸章"
微笑面对每一天：笑对自己，乐观积极争上游；笑对他人，宽容尊重有爱心。
五年级 "感恩行动" 争"感恩暖心章"
感恩父母，感恩母校，感恩师长。
[3]迎接校庆，开展"爱让我们幸福"系列主题教育活动。
结合教师节、国庆节等节日，开展"爱，在这里传递"、"寻找幸福中国"等庆祝活动。让队员学会发现身边无声的爱，学会付出、传递内心的爱，从而增强自己的幸福感。
以上海世界特殊奥林匹克运动会为契机，向队员介绍特殊奥运会的召开盛况，引导队员学习和弘扬特殊奥林匹克"平等、接受、包容"的精神，形成关心、关爱和关注智障儿童的良好氛围，用自己的一颗爱心促进人与人之间的和谐。
以迎接2008在中国北京举行的世界奥林匹克运动会为契机，开展"迎奥运百问百答知识竞赛"，引导队员关注北京奥运的筹备，激发队员的爱国主义情怀，身体力行为迎接奥运作准备、作贡献。
[4]推进新一轮雏鹰争章活动，试行奖章评价与队员综合评价机制相结合，有效促进队员综合能力的培养。指导各中队灵活运用必修章、选修章和特色章的激励机制，注重设章、争章、考章、颁章等过程，将争章融合进中队文化创建的各个环节中，力求有实效、有特色。为进一步了解各中队的争章活动，大队部将对二至五年级各中队的争章情况每月做一次调研，收三篇队员的争章日记，运用电视台、广播等阵地，与全校师生进行反馈与交流。
2、队建为基础，加强组织建设，展领巾风采。
[1]根据少工委"队建为基"的工作思路，大力加强少先队组织建设，全面推进"快乐红领巾中队"和"快乐苗苗中队"的创建工作，以中队带动小队建设，促进大队建设，不断增强少先队组织的凝聚力、自治理、进取力。开展"我的中队我的家"--中队快乐环境设计评比和--中队快乐活动创意评比。
（附：学校"快乐红领巾、苗苗中队"创建评比要求
①具有明确的快乐中队创建目标，中队凝聚力强，能创新地开展丰富多彩的中、小队活动。每月一次主题班队会，每天一次十分钟队会。
②干部强，队员活，环境美，荣誉多，小家务手册有特色。）
[2]以中国少年先锋队建队58周年、第22届小红星儿童节为契机，引导少先队和儿童团组织勤奋学习、快乐生活、全面发展。着重组织建设，开展"举队旗、唱队歌、敬队礼、学队章、过队日、诵铭言"系列少先队组织教育活动。开展"热爱红领巾，做个好队员"、"光荣的绿苗苗"等系列光荣感教育活动。发挥好"大手牵小手"的学校传统，让高年级和一年级结成友谊班，推进少先队--儿童团的一体化建设。在中高年级里组建"小小讲师团"为一年级小朋友讲解少先队知识和儿童团知识，引导小苗苗们为加入儿童团做好充分的准备。
3、服务为理念，完善队务工作，构建和谐体系。
[1]规范少先队员自我管理，加强民主监督、管理的主人翁意识。干部例会每周一次，有布置有反馈，及时了解各中队情况。建立少先队大队干部考评制度。
[2]积极筹划十月份新一届少代会，民主、公正、公开地选举新一届大队委员，同时全面听取各少先队代表的提案质询，并给予答复。
[3]完善童心电视台，童心广播站的宣传阵地工作，使节目宣传更具教育意义，更受队员们欢迎。开辟"队长热线"、"队长信箱"等新阵地；不定期举办"学生论坛"，让队员就身边的热门话题进行讨论；加强校门礼仪值勤中队队伍的组织管理，有指导、有检查、有反馈。
[4]做好各项评比、评优工作，规范做好优秀个人和优秀集体的推介。
四、教学工作
（一）工作目标：
1、进一步贯彻"健康第一"的精神，全面推进以德育为核心，以创新精神和实践能力培养为重点素质教育，进一步减轻学生的课业负担。加强小学一年级与幼儿园课程的衔接，放慢教学进度，精简学习内容，改进教学评价，引导教师关注学生学习兴趣和学习习惯的养成。
2、传承陈鹤琴"活"教育思想，继承传统，学习进取，充分发挥"学校改革与创新"、"教师成长与发展"两个论坛的学术引领作用，进一步打造教师梯队，形成团结协作、锐意创新、和谐发展的工作团队。
3、利用本学年媒体设备全部进教室的优势，做好信息技术与学科整合的全面推广工作，收集与整理好教师的共享资源。使教育教学资源更好的为教育教学服务。
4、继续改进我校的学业评价改革方案，以评价为导向，以改革为动力，完善学生的学习方式，在习惯养成、兴趣激发、特长形成、潜能开发方面有所突破，致力于学生的可持续发展。
5、继续开展双语实验工作，上半年重点规划好新一轮双语发展目标与计划，依托上海市外语教研联盟的资源优势，继续加强学校英语学科建设，培养青年教师骨干；强化闸北区双语联盟校的教学联动，发挥我校的辐射作用。
（二）工作内容及要求
1、以新课程理念为基础，以"聚焦课堂"为工作重心，从备课、上课、作业、辅导、评价等教学基本环节入手，加强基础，培养能力，不断改进教学工作，提高课堂教学的有效性。
2、积极配合市教委提出的小学低年级幼儿园的衔接工作，做好删（删减）、并（合并）、增（增加）、降（降低）、移（前移或后移）、缓（缓学）部分教学内容以便于低年级学生尽快适应小学学习生活。
3、继续加强教学过程的管理，重视常规管理，如备课、上课、听课、评课、教材分析。各个教研组能够根据本年级学生的实际情况，由侧重选择相关内容展开研究。尤其要关注教材教法、练习设计、命题、质量评估等方面的研究工作。
4、本学期继续开展"好课"研究活动，发挥学校学科带头教师的引领作用，让青年教师在交流探讨的过程中提升教师的研究能力和专业化水平。
5、继续加强对教师教育教学综合评价工作的研究和实施，在已经成立的"教学质量监控小组"和"学校视导小组"的基础上进一步发挥两个小组的研究指导功能。逐步建立两个小组的日常工作制度。
6、以"学校改革与创新"与"教师成长与发展"两个论坛为平台，为教师自身发展，教研组研究交流提供舞台。
7、继续深化三类课程的建设与实施。除了以国家制定的课程计划为依据，开足、开齐、开好三类课程外，进一步完善校本课程的开发与实施方案，在完成《智慧海洋》校本课程、英语X课程、京剧《ABC》、《德育校本读本》编写工作的基础上进一步研究教学与教学管理工作。使校本课程真正发挥它的功能与作用，促进孩子的全面发展。
8、巩固前一阶段我校在信息技术方面取得的成果，继续保持区领先水平。健全信息技术管理的工作制度，加强对信息技术骨干的管理与培训，加强对学校网络的管理、维护及更新；以美术课为重点，继续探索信息技术与学科整合的课堂教学模式，深化任务驱动式的信息技术课堂教学研究，提高师生的信息化素养；在学生计算机比赛、作品比赛中继续保持优势，在学生机器人项目上要有所突破。
9、促进教师专业发展，11月份举行第九届"童心杯"教师教学评比。
10、继续完善"教师成长档案""日常教学免检制度""骨干教师""学科带头教师"的评选细则方案，并逐步建立起上述工作的日常工作制度。
五、体、卫、艺、科工作：
（一）体育
1、继续落实"健康第一"思想，促进学生身体素质和艺术素养的全面提高，全面实施《学生体质健康标准》。
2、深入实施中小学生课外文体活动工程，保证课外活动时间。形成全校师生人人参加体育锻炼的氛围。
3、进一步寻找优势、整合资源，普及适合学生身心健康的课外体育活动，定时、定点、定内容开展"欢乐操场"系列活动，确保学生每天一小时体育活动时间。
4、要进一步抓好广播操的训练工作，提高两操质量。
5、安排好四、五年级的游泳课，做好安全管理工作。
（二）卫生
1、继续认真贯彻《学校卫生工作条例》，进一步明确学校卫生工作的主要任务，监测学生的健康状况。
2、加强对健康教育的研究，重点放在六病防治工作的开展与研究，并开展健康教育专题活动，重视培养学生良好卫生习惯的养成；
3、搞好学生六病防治工作，防范非典型性肺炎，及对其它常见病和传染病的防治，加强饮食、饮水卫生的监督工作。
4、继续开展学生医疗互助基金系列工作。做好健康促进学校工作。
5、积极开展爱国卫生运动，定期灭"四害"。搞好校园环境卫生，建立每天一小扫，定期大扫除制度。组织卫生委员检查监督学生的个人卫生及卫生习惯，协助值周值日教师共同做好校园环境卫生、清洁与保持工作。
（三）艺术
1、要全力组织好文化艺术节，充分展示我校近年来科技、文化、艺术教育的成果，丰富校园文化生活。
2、 组织好京剧艺术工作暨校本课程发布会。
3、组织艺术教师积极参与市、区的培训和学习。
4、组织学生参加市区等的文艺、书画等竞赛活动。
5、开展音乐、美术、书法、绘画艺术兴趣小组。
6、进行音乐课堂教学中解决难点的方法研究。
（四）科技
1、以学生的创新能力和创新精神培养作为重点，办好"科技节"活动。
2、积极开展课外小组和科普讲座活动，以吸引更多的学生参加，扩大普及面。
3、积极组织学生参加市区等举办的各种活动和比赛以及社会实践等活动，真正做到"参与、提高、发展"。
4、重视科普教育队伍的培养。做好工作，使更多教师参与科普教育活动，更多的课外小组和科普讲座，以吸引更多的学生参加，扩大普及面。
5、努力做好科普宣传等工作，利用闭路电视，组织播放和观看科普影视和录象以及科普知识与科技信息。