2005年学校工作总结

　　闸北区第一中心小学
　　2005年学校工作总结

　　2005年是我校实施三年规划的重要一年，也是全面贯彻加强青少年道德建设的推进年，上半年上海市召开了德育工作会议，颁布了两个重要的文件《民族精神纲要》、《生命教育纲要》全面落实党中央关于示成年人思想道德建设的重要精神，在这样的背景下，我校全体教师能够形成合力，辛勤工作，一年中获得了较多荣誉。
　　2005年度，我校获得了集体性荣誉多达十余项。

　　一、学习陈鹤琴教育思想，明确学校办学宗旨。
　　陈鹤琴是我校的创办人，今年又是陈鹤琴协会创立二十周年，陈鹤琴是我国的民族教育家，他有许多鲜活的思想至今对学校推进课改具有重要的指导意义。作为陈鹤琴基地校，我校积极参与市的展示活动，10月24日，在我校召开的现场会，受到与会代表与领导的高度赞扬，大队主题集会充分展示了我校少先队员的风貌，金美琪、沈毓华、朱葆桦、周冰、倪之冏代表教师们展示了我校课堂教学的成果。有5位教师的个案收录到陈鹤琴案例集中。《创办童心学校，追求儿童幸福》学习陈鹤琴教育思想的实践与思考一文作了大会交流。青少年科技报报道了我校实践陈鹤琴教育思想"做中求进步"的经验，徐佾、蔡喆炯、杜惠萍、沈彩红撰写了稿子，《上海教育》也对我校作了专题采访，本次展示活动在社会产生了一定的影响。
　　陈先生的办学理念是：一切为了儿童，他提出学校的宗旨培育儿童成为现代中国人。他还提出以人的方式教育人。为了进一步实践陈鹤琴教育思想，我们借助专家组的力量，开展"做一个现代中国的奠基教育"的研究，此课题列入区重点课题。我们成立以校长任组长，德育教导主任、大队辅导员任副组长，年级组长为核心的校课题组，定时、定点开展研究活动，五年级组、三年级组表现突出，班主任老师组织同学们从寻找"最崇敬的中国人"入手，进而引导孩子们学习人物的精神，树立班级的奋斗目标，开展系列活动，从而营造浓浓的班级文化。各个年级组还进行了全校性的宣讲活动，在此基础上，开展了校德育读本的编写，每一个班主任都撰写个案，每一个老师都参与了研究。

　　二、以两个《纲要》为抓手，全面提高德育工作实效。
　　1、以课题为引领，贯彻落实两个纲要。
　　围绕"做一个现代中国人的奠基教育"课题，开展专题教育活动。
　　九月份，由心理健康项目负责人顾文与卫生室唐颖慧、年级组长共同策划的健康节活动给同学们留下了深刻的印象，我们不仅评选了校的微笑大使，更重要的是挖掘了每一位微笑大使的生动事例，从而，让同学们从身边真实的事例中体验微笑的意义和内涵，从小培养学生积极的情感。
　　十月份，由裘玢率领的体育组与课题组共同策划的体育节不仅深受学生的喜爱，更增强了班级的凝聚力和荣誉感，各个班级积极响应教导处的号召，共有数百个家庭参加亲子活动的"金点子"征集活动，家校一体，共同倡导健康的生活方式。
　　十二月份的嘉年华更是一次精彩纷呈的实践活动，老师付出辛勤的劳动，从策划到活动的组织与实施，英语组的全体老师、班主任、信息中心协同作战，各个班级表演都十分精彩，凝聚了师生智慧的结晶。活动体现嘉年华欢乐的目标，让每一个孩子都能参与活动，在活动中学会选择、学会创造、学会竞争是我们设计该活动的根本宗旨。
　　从以上三个个案中我们试图探究归纳出德育工作的途径、方法，从而真正地使我们的教育活动贴近孩子生活，具有针对性、有效性。

　　2、以好课研究为载体，开展学科德育的研究。
　　九月份，我校架蓓琳与徐进老师参加了区贯彻两个纲要的课堂展示活动，在充分挖掘教材中的育人因素，全面落实二期课改的三维目标方面作了很好范例。与此同时，本次我校共有    位教师参加了校级的展示评比活动，许多老师在此方面作了有益的尝试，积累了一定的经验。
　　3、积极参加区组织的各类赛事。
　　今年德育室组织了两项重要的活动，一项是区德育名师的评选，二是二年一度的区德育论文的比赛。衡量校德育师资的专业发展水平，区角逐竞争相当激烈。

　　三、以深化"二期课改"为动力，稳步提高教育教学质量。
　　1、"双语你我分享"成果获上海市普教系统教研成果三等奖。
　　2、首批双语试验校，4位教师参加资格认定，高级、中级各有1名，戴佐欣获上海市双语教学比赛第一名。
　　3、双语联盟校，4次活动，沈彩红、陈祯、倪之冏作展示，在社会上产生一定影响，成为我校特色。
　　4、"一堂好课"研究，4届获新苗杯一等奖。
　　5、"实施大众化数学、促进学生乐创造"区常规工作研讨，张卓琼、徐海受好评，《上海教学研究》作了专栏厘清"智慧海洋"校本课程的开发思路。
　　6、英语学科多人开课，在区教研活动中亮相，参加市录像课的摄制工作。

　　四、以"骨干教师、星级班主任评比"为载体，着力提高队伍整体素质。
　　上半年，召开校人事工作会议，深化人事制度改革，初步完成骨干教师、星级班主任的评选细则、办法，建立长效机制，促进教师自我发展、专业发展。
　　进一步完善了骨干教师的分配方案，向骨干倾斜，优劳优酬，调动骨干教师工作的主动性、积极性、创造性。

　　五、体卫艺科、信息技术工作点面结合，稳步发展。
　　社团活动开展得比较好，满足了一部分学有余力同学的需求，开发学生的潜能，培养学生特长方面作了应有的贡献。
　　我校学生参加各类活动获得奖项。信息技术20多个，许旻科技英语获奖人数较多，德育网--徐佾、蔡喆炯专题作了策划，头脑OM获得第一名，市广播操获得团体第一名，市学生艺术节戏剧化比赛第一名，体育组参加了市教研室在我区面向全市的展示活动，裘玢等老师作了展示，合唱队、舞蹈队、科技活动获得了一定的名次。

　　六、以教学管理为重点，创新管理机制。
　　1、围绕教学常规的环节，根据二期课改的要求，完善修订原有的管理制度，分别对视导、作业、质量监控等提出具有要求。
　　2、加强学校资产管理，逐步理清学校原有资产，制定相应制度，建立过程性管理机制，规范对物的合理配置及使用，使其效益最大化。
　　3、进一步重心下移，成立各个专任委员会，让教师不同程度地参与学校管理，帮助校长决策，推进学校的民主化进程。