2006学年第一学期学校工作小结
闸北区第一中心小学
2006学年第一学期学校工作小结
一、本学期主要成绩：
2006-11 2006年闸北区实验室管理工作评比中荣获实验室管理优秀学校
2006-12 闸北区"童心杯"英语/双语教师技能展示一等奖
2006-12 《梨花颂》荣获2006年闸北区学生艺术节戏剧小品、课本剧专场（小学组）三等奖
2006-12 《竹林深深》荣获2006年闸北区学生艺术节舞台舞专场（小学组）二等奖
2006-12 《盼》荣获2006年闸北区学生艺术节集体舞专场（小学组）三等奖
2006-12 《小雨点儿》荣获2006年闸北区学生艺术节小组唱专场（小学组）一等奖
2006-12 美术、劳技、双语、英语、语文教研组分别荣获闸北区2006年优秀教研组
2006-12 自然、数学、音乐、体育教研组分别荣获闸北区2006年特色教研组
2006 《体验京剧》荣获2006年闸北区校本课程优秀成果评比一等奖
2006 《智慧海洋（数学，3册）》、《信息世界（双语教材）》荣获2006年闸北区校本课程优秀成果评比三等奖
2006-12-28 2006年度教育信息工作优秀学校
2006-12 2006年度闸北区教育系统新闻报道优秀学校
2007-1 2006年闸北区"金钥匙"科技竞赛（小学组）团体二等奖
2007-1 第七届"中环杯"思维能力训练活动闸北赛区（小学组）团体一等奖
学生在体卫艺科及作文等比赛中获奖人次高达百余人。教师在发表文章、参加教科研评比中多人获得奖项。
学校在华师大第二届全国双语教育研讨会及上海市心理学会年会德育心理学专场会议上作专题发言，成功举办上海市生命教育实验校的展示活动及面向全市的以"追求儿童幸福，实施生命教育纲要"为主题的德育巡礼活动，与教研室共同举办"品德与社会"好课研究专场、"童心"杯英语教师能力展示活动，获好评。
二、学校重点工作回顾：
本学年重点抓好两项工作。其一是以创办"市生命教育实验校"为契机，进一步丰富"童心"学校的办学内涵，深化素质教育的实践。具体做法是：将生命教育的理念纳入到"童心"学校的办学之中，充分关注师生生命成长，提升师生生命的价值，进一步强化以人为本的管理理念。一抓文化认同，提倡垂先示范；二抓行为跟进，对教师，给机会、搭舞台、压担子、强培训、重引导；对学生，提供赋予生命美好的"活"活动和校本课程，提倡综合实践活动，强调面向全体学生，尊重个体差异，活动设计注重层次性，让每一个孩子感受自我的价值，提高孩子的生命质量。三提炼属于我们自己学校的教育哲学。生命教育的试验工作还刚刚起步，但对我们每一教育工作者带来的思考是深远的。人不接受教育也会自然生长，那么学校教育对人的教育功能究竟是什么？我们通过培训等丰富多彩的形式，引导教师进一步在观念上有所更新，在行为上有所体现，让"童心"学校的办学理念得到每一个教师的认同。其二是师资队伍的建设。学校的发展靠教师，学校结合区师资工作会议精神制定了学校的"十一五师资工作规划"并召开了师资工作会议，把学校师资工作列入重中之重。具体做法是：一是科研先导。通过调查研究，发现我校的教师有强烈的成就动机与成功愿望，因此我校确立以"自我更新"取向的教师专业发展规划。今年我校共有九个课题参加第九届区教育成果评奖，获奖率达80%，涉及的教师多达四十多人。二是项目推进。我们鼓励学科带头教师、骨干教师参与学校的攻坚项目，并将一些有潜质的教师吸收进项目组，让教师做中学，做中求进步。目前正在带有课题任务的项目组就有四个。与此同时，在今年的首届校本教材评选中我校《体验京剧》、《智慧海洋》、《信息世界》获一等奖与三等奖。项目凝聚了一批甘于奉献、追求卓越的教师，他们代表了我校优秀的教师文化。三是典型引路。典型是需要培育的，也是需要引领的，更需要严格要求的。这涉及到我们培养怎样的教师问题。选择做教师意味着选择高尚，做教师需要德才兼备。我们不断挖掘来自第一线教师中具有创新精神和实践能力的典型与经验向老师宣传，党政工合力，通过各种方式，帮助教师克服前进中的困难与挫折，帮助青年教师不断明确发展的方向。四是科学管理。管理水平直接影响效益。今年我们在原有基础对教学管理制度、骨干教师、学科带头教师管理条例进行补充完善，并要求各位干部做到指导在先，关注过程，深入一线，及时调控，确保各项工作在市区保持领先地位。
三、收获与反思
1、教师对学校的办学理念、办学目标有了进一步的认同与践行。表现在更多的教师既教书又育人、做到为人师表；在课堂教学中尊重差异、因材施教，涌现了一批尊重童心、科学施教的优秀教师。
2、教师参与课改、专注于专业发展的意识、热情有所增强。表现在舍得花时间与精力，很多教师在做中求进步，积极参与展示，追求卓越，为学校争光。
3、教师们追求全面的质量观，争做全面发展的"童心教师"表现在教师们关注教育教学质量取得的全过程，很多教师将自己的发展与学校的发展紧密联系在一起，不做"两耳不闻窗外事"的教书匠，要做德才兼备具有社会责任感的好教师，努力体现我校精神文明单位的形象。