2008学年第一学期闸北区第一中心小学学校工作计划
2008学年第一学期闸北区第一中心小学学校工作计划
2008年下半年，我校要在时间过半，任务过半的基础上，继续坚持科学发展观，推进和谐新校园的建设。
工作目标： 1．办好八十周年校庆活动，鼓舞士气、凝聚人心、继往开来、再创辉煌。 2．着力加强师资队伍建设，提高学校教育教学水平。 3．进一步加强家校合作，资源共享；共同推进和谐校园建设，赢得良好社会声誉。 具体措施： 一、以八十周年校庆为契机，发动全体教职员工，共创幸福校园。 1．通过“学校改革与创新”论坛，发布“我校儿童幸福感研究”调查报告，进一步寻找差距，端正思想；引导教师制定个人发展规划，加强对学校办学目标的认识，争做幸福教师，从而更好的服务于“儿童幸福成长”，实现学校的办学理想。 2．开展“你是怎样做到让每个孩子都幸福”的全校大讨论，收集教师在贯彻学校教育教学方针的经验做法，进行有关案例论文的评比活动，汇编“一切为儿童”的教育教学论文集。 3．举办“学校改革与发展三十年”主题报告会（与图片展），深化对陈鹤琴“活教育”办学思想内涵的理解，通过了解学校发展的筚路蓝缕，探寻其成长基础，从而更好地继承发扬学校始终坚持人本教育思想。 4．举办纪念陈鹤琴教育思想暨一中心八十周年校庆“儿童幸福”教育论坛及教育教学展示活动。 二、务实基础工作，增强德育工作实效。 1．学习并贯彻落实《关于进一步加强和改进闸北区中小学德育工作实施意见》和《闸北区关于进一步加强中小学班主任工作的实施意见》，完善一中心小学有关德育文件精神及相关配套方案制度，组织教师与班主任学习相关制度及考核要求，加强德育常规管理与学生养成教育。 2．组织全体教师参与“温馨教室建设”的相关培训，理解开展温馨教室建设是一中心小学“建设童心学校，追求儿童幸福”的有效载体，是落实科学发展观，建设和谐新校园的具体体现，也是我校贯彻市生命教育纲要精神的落脚点。 3．在上半年完成学校校本德育活动课程“亮、清、笑、美、巧”专题教育活动手册的基础上，加强对全体实施人员的培训与课程管理；及时收集、交流、反馈实施的经验与教训，在实施的过程中，要注重活动资源的积累，为有效校本德育课程的实施奠定多方面基础。 4．积极准备参加新一轮市行为规范示范校评比活动；2006—2008年区中小学德育论文评比和上海市生命教育试点校展示活动；参加第三届全国中小学心理健康教育论坛——闸北“教师生涯”专场活动；参加市品社课比赛。 5．开展“学校家长、社区工作”专题研讨，制定我校家长学校三年工作计划，完善机关工作制定与措施，探索学校家长工作新模式。 三、关注内涵建设，切实提高教育教学质量。 1．研究教学常规管理的几个问题；修订及完善原有教学管理相关制度。让教师清楚知晓教育教学工作的职责及要求，通过考核评估鼓励优者，激励后者，杜堵部分教师身在其位不谋其职现象的发生。 2．继承发挥各个职能小组的功能，做好教学常规的评估工作。搭设教学交流展示，学术发表的舞台，请进来，走出去，分享、提高教师的教育教学成果及水平。帮助教师个人成长档案的规划与填写，积极提供教师个人发展所需的服务。 3．加强组长建设，开展“教研组活动”观摩活动。推广校本教研有效模式的经验与做法，提高我校教研活动的水平。实行“组长工作分管领导负责制”，将组长工作纳入到中层干部考核中。 四、优化师资队伍，着力构筑一中心人才高地。 1．教师队伍是学校发展的重要力量。在促进教师专业发展的过程中，我们要坚决杜绝不健康的专业发展倾向，反对满足部分教师的低层次需求，而是要引导教师健康和谐地发展。学校要加强职业道德教育，增强教师自我发展的主动意识，积极探索为教师专业发展的成长机制。 2．成立由党政领导、人事干部、两办主任（校办教科室）组成的“教师成长发展规划领导小组”，定期研究教师、制定措施，为教师成长服务。 3．继续分层、分类、分批开展带教培训活动，本学期继续做好校骨干教师“四期四奖”的申报工作。 4．做好结构工资评选微调工作。 五、加强体育、卫生、艺术、科普工作，全面提高学生综合素质。 1．组织好每天一小时的阳光体育工作，组队参加上海市首届学生运动会；针对学生近视率高的现状，开展“亮晶晶”保护眼睛主题实践探究活动，及“如何关心孩子的眼睛”教师、家长研讨活动，控制、减少学生近视眼新发病率；开展卫生广播和红十字活动，积极参与自救学习与人道主义服务，开展个人卫生评比和班级卫生评比，包干区卫生评比活动。 2．精心组织月月有节的综合主题活动，丰富校园生活，积极投入到科技特色校及上海市学生艺术节的各项活动中来，引进上海市青少年活动中心的舞蹈指导力量，提高校舞蹈队的表演水平，保持京剧队的艺术特色。